“...fournir des services de consultation et d’appui aux conseils
scolaires...”
a) École d’application:Consultant
ou consultante en difficultés d’apprentissage
L’école d’application dispose
présentement de deux consultants en services
d’appoint dont le rôle consiste essentiellement à faire
l’évaluation éducationnelle
ou
orthopédagogique des élèves
pour qui les conseils scolaires francophones de
l’Ontario font une demande d’admission à l’école
d’application. Ces consultants exécuteront
un total combiné de quarante-huit telles évaluations
ainsi que de nombreuses communications auprès
des douze conseils scolaires, de leurs élèves
qui souhaitent être admis au Centre Jules-Léger
ainsi
que de leurs parents.
b) École provinciale: Consultant ou consultante
en surdité:
Ce sont présentement six consultants spécialisés
dans le domaine de la surdité qui serpentent
la province de l’Ontario et qui offrent
des services de consultation aux douze conseils
scolaires de langue française pour une
charge de travail combinée de 201 élèves.
Ces consultants offrent des services d’aide
au niveau des CIPR’s qui traitent des cas
de surdité ou malentendance inscrits dans
les conseils scoalires ainsi qu’un appui
au niveau de l’évaluation des besoins
et du PEI relatif à ces mêmes enfants.
Nous prévoyons tout près de 558
visites durant la présente année
scolaire.
c) École provinciale: Consultant
ou consultante en vision:
Trois consultants fournissent conjointement
des services à quatre-vingt-huit élèves
qui sont aveugles, en basse vision ou avec des
conditions associées. Le service cible
les enfants d’âge scolaire, leurs
parents ainsi que les conseils scolaires desquels
ces enfants relèvent. Ce service peut comprendre
une évaluation de la fonctionalité visuelle,
le PEI et des visites de consultations soit au
foyer ou à l’école. Le service
comprend aussi la transcription en Braille ou
gros caractères de manuels scolaires qui
sont autorisés par le Ministère.
Cette équipe est particulièrement
sensible aux progrès de la technologie,
surtout celle qui est susceptible d’aider
la population ciblée. Ainsi donc, par le
biais du Collège Mohawk, cette équipe
est présentement formée dans l’utilisation
des équipements de compensation visuelle.
d) École provinciale: Consultant ou consultante
en surdicécité:
Deux consultants en services d’appoint
desservent tout près de trente-neuf élèves
dans l’ensemble des douze conseils scolaires
francophones de la province. Ces consultants offrent
des services d’appui aux enfants, aux parents,
aux conseils scolaires ainsi qu’aux garderies.
Il serait important de signaler que l’école
provinciale du Centre Jules-Léger maintient
une classe satellite en surdicécité à l’école
Marius-Barbeau du Conseil des écoles catholiques
de langue fran çaise
du Centre Est.
