Services
Les jeunes qui résident au Centre Jules-Léger
durant la semaine
côtoient d'autres
jeunes qui
sont différents
d'eux selon
leur langue
de communication:
le français
parlé et la
langue des
signes.
Puisque tous
proviennent
de différents
milieux, avec
leur bagage
culturel et
social propre à chacun,
la résidence se veut donc un milieu propice à l'ouverture
d'esprit sur
une société où des gens
aux valeurs,
aux coutumes
et aux habitudes
de vie différentes
se côtoient. La composante résidentielle du
Centre Jules-Léger poursuit plusieurs objectifs qui
varient d'un
service à l'autre.
Renseignements additionnels et demandes de services:
Si vous désirez obtenir des renseignements additionnels
concernant les différents services offerts ou connaître
les procédures d'admission, veuillez communiquer avec:
Résidences
(613) 761-1725
A.T.S. (613)
761-1030
Pour le service des difficultés graves
d'apprentissage,
l'intervention
en résidence est une composante intégrante
du projet éducatif. L'objectif de la vie résidentielle
s'appuie
sur l'importance
de poursuivre
l'intervention
dans le cadre
de la vie
sociale de
chaque élève.
Chaque éducateur
est responsable
d'un groupe
et accentue
le développement
des habiletés en relations interpersonnelles. Dans
le cadre
d'ateliers
(vitrail,
poterie,
art dramatique,
etc.) et
d'activités,
les intervenants
invitent
les jeunes à choisir
des projets.
Ces outils
d'intervention
permettent
de développer
des stratégies de résolution de problèmes
et d'entamer
un processus
de responsabilisation.
Les avantages
d'une vie
de groupe
leur permettent
de développer
leur propre
identité, de reconnaître leurs qualités
personnelles
et de vivre
des expériences valorisant
leur estime
de soi. La
vie à la résidence veut
assurer une
cohérence dans l'intervention éducative
et exploite
les occasions
de croissance
dans toutes
les dimensions
de la personne.
Pour ce faire,
des objectifs
et des moyens,
qui sont
rédigés
dans un plan
d'intervention,
orientent
le cheminement
de l'élève.
Pour le service de la surdité,
la composante
résidentielle
est destinée exclusivement aux élèves
sourds ou
malentendants
qui fréquentent les classes
provinciales
au palier élémentaire ou secondaire.
Le service
d'hébergement, qui est offert aux parents
qui en font
la demande,
favorise
la santé, la sécurité,
le bien-être et le développement de l'autonomie
de leur enfant.
De plus,
la résidence offre aux élèves
sourds ou
malentendants
un milieu
socio-culturel
privilégié et
propice à l'acquisition et au développement
de la langue
des signes.
Il est important
de noter
que tous
les éducateurs
qui oeuvrent à la résidence du Programme de
la surdité sont des personnes dont la langue première
est la langue
des signes;
grâce aux nombreux ateliers
et activités qui y sont offerts, les élèves
se retrouvent
dans un environnement
linguistique
riche où il
y a de nombreuses
occasions
de communication
en Langue
des signes
qu ébécoise
(L.S.Q.).
Service
de la vision
/ Service de
la surdicécité
La résidence héberge également des élèves
du Programme de la cécité et du Programme de
la surdicécité. Les services offerts à ces élèves
sont également étroitement liés au projet éducatif
scolaire. Les éducateurs travaillent en étroite
collaboration avec les intervenants scolaires dans le but d'approfondir
les objectifs énoncés dans le plan d'intervention
de chacun des élèves.
Services alimentaires
Le mandat des services alimentaires est d’abord de fournir
des repas sains et équilibrés selon le Guide
alimentaire canadien tout en tenant compte des restrictions
associées aux allergies, intolérances, conditions
médicales ainsi que certaines croyances et religions.
Offrir des repas et des collations variées afin de stimuler
l’appétit. Les cuisinières s’affairent à préparer
des repas pour accommoder certaines activités de groupe à l’extérieur
ou pour souligner des événements spéciaux
tels que Noël, Matin des auteurs, etc.
Notre personnel assure également un mini service de
pourvoyeur aux membres du personnel pour différentes
rencontres ou pour les groupes utilisant les locaux du Centre
Jules-Léger et voit à la préparation du
matériel nécessaire pour les ateliers en arts
culinaires.
Enfin, la cuisinière en chef prévoit suffisamment
de nourriture et de repas " prêts à réchauffer " en
cas de situation d’urgence tels que : départs
annulés ou retardés dû au mauvais temps
ou toute
autre raison.
Le personnel des services alimentaires est composé d’une
cuisinière en chef, de six (6) aide cuisinières
et d’un plongeur.
